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Arte em papel, por funcionários do IMUCSAL, na Galeria de Arte do IMUCSAL.

"RECONSTRUINDO CAMINHOS"

"RECONSTRUINDO CAMINHOS"
exposição coletiva dos funcionários do IMUCSAL na Semana de Mobilização Científics da UCSAL. Galeria de Arte do IMUCSAL, rua Carlos Gomes, 400 - Centro.

Produção artística dos funcionários do IMUCSAL

Produção artística dos funcionários do IMUCSAL
detalhe da exposição "Reconstruindo Caminhos"

Arte: motivação para o trabalho

Arte: motivação para o trabalho
detalhe da exposição da exposição"Reconstruindo Caminhos",dos funcionários do IMUCSAL. Local: Galeria de Arte do IMUCSAL de

Exposição de Artes Visuais

Exposição de Artes Visuais
Reconstruindo Caminhos / papietagem

Detalhes de "Reconstruindo Caminhos", por funcionários do IMUCSAL.

Exposição de funcionarios do IMUCSAL na SEMOC

Exposição de funcionarios do IMUCSAL na SEMOC
Reconstruindo Caminhos

Arte: motivação para o trabalho

Arte: motivação para o trabalho
Produções artísticas dos funcionários do Instituto de Música da UCSAL

EXPOSIÇÃO DE ARTES VISUAIS

EXPOSIÇÃO DE ARTES VISUAIS
Reconstruindo Caminhos / papietagem

Detalhe da exposição dos funcionários "Reconstruindo Caminhos" na Semana de Mobilização Científica da UCSAL..

detalhe da exposição "Reconstruindo Caminhos"dos funcionários do IMUCSAL

Professoras Lêda Margarida Cerqueira, Julieta Firpo e funcionárias que realizaram as produçõ

Professoras Lêda Margarida Cerqueira, Julieta Firpo e funcionárias que realizaram as produçõ
Hildete Reis, Ademária Bulcão, Edvalda Santos, Estela Leal, Valdelice Melo, Isaura Leal, Lúcia Consuêlo Souza, Verbena Barbosa(estagiária do curso de Educação Artística), Dalva Araújo, Profa. Lêda Margarida Cerqueira (diretora do IMUCSAL), Maria Carmelita Aguiar (secretaria do IMUCSAL), Maria Julieta (vice reitora para assuntos comunitários), Maria Vitória Gonzaga e Maria Helena Costa

Arte: motivação para qualificar a vida e a produção de funcionários de empresas?

Objetiva-se investigar a produção laboral e intelectual das pessoas, após a inclusão da arte em suas vidas, a fim de estimular a busca de seus próprios meios de expressão com referência nos seus elementos pessoais e intersubjetivos. Acredita-se na importância do incentivo à espontaneidade, descoberta de capacidades e auto-valorização ao longo do processo da inclusão da arte.

Para auxiliar à interação de pessoas com o meio social no qual estão inseridas, foi preciso que lhes fossem oferecidas experiências que estimulassem descobertas, o seu mundo, as relações entre as coisas e as pessoas. Ainda estimuladas as experiências inter-pessoais e principalmente, que percebessem as suas próprias possibilidades e a oportunidade de fazer pleno uso delas.

O exercício plástico amplia o universo das pessoas, muitas vezes adormecido, através da solicitação constante de materialização da expressão por meio de elementos matéricos no decorrer do trabalho. Igualmente, considerando o caráter pessoal único da expressão pessoal e interpessoal. A problematização inicial de democratizar o acesso a arte e propiciar o fazer artístico expressivo para pessoas que trabalham em empresas, nos desafiava e igualmente nos levou a reflexões a partir da seguinte problemática de pesquisa:

É possível e quais são as possibilidades de pessoas que trabalham em empresas se interessarem por vivências de processos expressivos em arte a partir de diferentes materiais plásticos alternativos e, qual a interferência desses processos em sua vida pessoal e profissional?































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































quinta-feira, 24 de junho de 2010

Roteiro do conteúdo das aulas

. Foram realizadas algumas dinâmicas de sensibilização.
. Práticas de "compromisso com a vida", através da papietagem, que é o reaproveitamento de papel.
. Técnica de pintura em acrílica sobre tela.
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